Inspector Fiscalizador Técnico de obras, Contrata, Grado 16°, Oficina Local Isla de Pascua
Servicio de Vivienda y Urbanización Región de Valparaíso / busca cubrir el cargo de Inspector Fiscalizador Técnico de obras, Contrata, Grado 16°, Oficina Local Isla de Pascua en Isla de Pascua. La renta bruta ofrecida es de $2.089.672 mensuales. Las postulaciones cierran el 25 sep 2026.
| Región | Ciudad | Tipo de vacante | Nº de vacantes | Renta bruta | Cierra el |
|---|---|---|---|---|---|
| Región de Valparaíso | Isla de Pascua | Contrata | 1 | $2.089.672 | 25 sep 2026 |
Objetivo del cargo
Inspección Técnica de Obras y/o fiscalización de obras de vivienda y/o proyectos urbanos y Revisión de Proyectos habitacionales bajo línea PHR D.S. 10 cuando corresponda.
Funciones del cargo
Funciones específicas del cargo:
Revisión de antecedentes constructivos conforme a los requerimientos normativos.
Velar por el cumplimiento de la normativa vigente en el desarrollo de los proyectos habitacionales, urbanos y rurales.
Velar por el cumplimiento y aplicación de la L.G.U.C y O.G.U.C, Normativas, decretos, Resoluciones. Manual de Inspección Técnico de Obras (M.I.T.O.) y demás normas que tengan implicancia en los proyectos de los programas habitacionales y urbanos.
Aplicación DS236/2002 y Manual de Inspección Técnica de Obras.
Gestión de Proyectos, mesas técnicas con entidades públicas y privadas.
Inspección técnica y/o fiscalización de obras, verificar y dar cumplimiento con los aspectos normativos y legales que rige la obra, dando cumplimiento a lo establecido en contrato, planos y especificaciones técnicas.
Apoyo directo a la Jefatura de esta oficina, representando o asistiendo junto a esta a reuniones institucionales en relación con la gestión y desarrollo de temas territoriales e infraestructura, cuando se le requiera.
Resguardar los activos de información de los procesos a su cargo, garantizando su protección, completitud y disponibilidad, en el marco del sistema de seguridad de información, de acuerdo a las políticas específicas del Servicio.
Revisar proyectos habitacionales desarrollados por EGR como parte del PHR D.S. 10; urbanos; rurales y de infraestructura, en el ámbito de su competencia profesional y conforme a la normativa vigente, emitiendo observaciones, informes y pronunciamientos técnicos cuando le corresponda.
Realizar visitas a terreno, levantamientos técnicos, inspecciones, diagnósticos y seguimiento de iniciativas habitacionales, urbanas y de infraestructura, proponiendo soluciones técnicas y medidas correctivas cuando corresponda Ejecutar labores de georreferenciación, geolocalización y levantamiento territorial de viviendas, equipamientos, terrenos, infraestructura y proyectos estratégicos, utilizando herramientas cartográficas y de información geoespacial. Elaborar minutas técnicas, informes, presentaciones, memorandos, oficios y demás antecedentes requeridos por la jefatura para la toma de decisiones institucionales. Participar en mesas técnicas, reuniones intersectoriales y procesos de coordinación con organismos públicos, privados y comunitarios, representando técnicamente a la Oficina Local cuando se le requiera.
Proponer iniciativas, lineamientos y mejoras en materia de política urbana, habitacional y de gestión territorial, considerando las particularidades del territorio insular.
Funciones transversales al estamento:
Analizar y monitorear información relevante respecto a los procesos asignados por su jefatura.
Efectuar seguimiento a tareas y/o proyectos encomendados por su respectiva jefatura, vigilando la calidad, para minimizar errores en la ejecución.
Proponer mejoras de procedimientos que permitan organizar el flujo del trabajo de sus procesos a cargo, asegurando la calidad, precisión y optimización del tiempo
Funciones transversales a la organización:
Apoyar en el adecuado funcionamiento del sistema de gestión de calidad que integra.
Contribuir a la eficacia y mejora continua de la seguridad de la información institucional, resguardando la confidencialidad, integridad y disponibilidad de los activos de información de los procesos en los que participa, en consistencia con sus funciones y responsabilidades respecto a la misión, objetivos estratégicos, Política General de Seguridad de la Información, políticas específicas, procedimientos y otros documentos del Sistema de Seguridad de la Información.
En general, sin que la enumeración anterior sea taxativa, realizar todas las actuaciones necesarias para el logro del objetivo del cargo y de la Unidad donde se desempeña.
Perfil del Cargo
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Perfil requerido
Título de Arquitecto, Ingeniero Constructor o Constructor Civil.
Deseable capacitación:
Manual de Inspección Técnica de obras.
Deseables:
Estatuto Administrativo
Inducción General a la Administración del Estado
Socialización Sistema Estado Verde
Temáticas de Genero
Temáticas Derechos Humanos
Temática Probidad
Ley Karin
Integridad Publica
Experiencia sector público / sector privado
Poseer experiencia de 2 años en inspección y/o fiscalización de obras, en el ámbito público y/o privado, desde obtenido el título, La experiencia debe ser acreditada por el respectivo certificado, indicando los períodos en formato dd/mm/aaaa.
Adicionalmente deseables:
Experiencia de 1 o más años con programas habitacionales y urbanos del MINVU.
Competencias
COMPETENCIAS
DEFINICIÓN
TRANSVERSALES
Trabajo en Equipo/ Colaboración
Capacidad para trabajar con otros equipos o grupos de trabajo u otras personas- integradamente y de manera efectiva para alcanzar metas comunes y objetivos de la Institución; compartir conocimientos y manifestar una predisposición a escuchar y aceptar aportes de otras personas; contribuir al consenso y aceptarlo; alinear los objetivos propios a los objetivos de la organización y/o del equipo. Responsabilizarse de las tareas encomendadas por el equipo y comprometerse con el resultado del trabajo grupal. Establecer relaciones de cooperación para que las distintas habilidades personales sean compatibles. Preocuparse no sólo por las propias tareas sino también por las del resto del equipo de trabajo.
Orientación al Cliente
Desarrollar con iniciativa relaciones con los clientes/usuarios, haciendo esfuerzos para escucharlos y entenderlos; prever y proporcionar soluciones a las necesidades de éstos; otorgar alta prioridad a su satisfacción. Implica un deseo de servir o ayudar a los clientes, de comprender y satisfacer sus necesidades. Además, supone interés por conocer y resolver sus problemas, tanto del cliente interno como externo. Implica la disposición a atender, de un modo efectivo, cordial y empático.
Flexibilidad/ Adaptación
Capacidad para adaptarse y trabajar en variadas y diferentes situaciones, con personas o grupos diversos. Supone entender y valorar posturas diferentes o puntos de vista distintos y hasta encontrados, adaptando su propio comportamiento a medida que la situación cambiante lo requiera con el fin de beneficiar la calidad del resultado del proceso o decisión. Disposición para adaptarse con facilidad, en forma rápida y adecuadamente a distintos contextos, situaciones, medios y personas. Capacidad de modificar la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nueva información o cambios en el medio. Se asocia con la versatilidad del comportamiento para adaptarse a distintos escenarios.
Orientación a la calidad / Eficiencia
Implica realizar el trabajo con excelencia. Poseer la capacidad de comprender la esencia de los aspectos complejos para transformarlos en soluciones prácticas y operacionales para la Institución, tanto para sí mismo como para los clientes y otras personas involucradas. Capacidad de encaminar todas las acciones al logro de lo esperado y de administrar los procesos establecidos para que no interfieran con la consecución de los resultados esperados. Preocuparse en forma permanente por el resultado final de cada una de las tareas realizadas, verificando la inexistencia de errores y/u omisiones. Realizar las tareas manifestando interés por todas las áreas afectadas, sin importar cuán pequeñas sean; verificar con precisión los procesos y las tareas.
ESPECÍFICAS
Manejo de Tecnologías de información y comunicación
Capacidad de operar las herramientas tecnológicas y de comunicación requeridas para el desempeño de sus funciones. Implica el interés por conocer y utilizar de modo regular y eficiente los programas, aplicaciones y sistemas computacionales y tecnológicos adoptados por la Institución o área funcional.
Análisis / evaluación de problemas
Es la capacidad para entender una situación en su conjunto. Capacidad para identificar los problemas, reconocer la información significativa, buscar y coordinar los datos relevantes, realizando conexiones entre diferentes situaciones. Incluye entender la sucesión de hechos en una secuencia y las relaciones causa-efecto de los hechos
Seguimiento
Establecer procedimientos para controlar los resultados de las tareas o proyectos; tomar en consideración las habilidades, los conocimientos y la experiencia de la persona a quien se le asigna una tarea y su compatibilidad con las exigencias de lo asignado. Es la preocupación continua por comprobar y controlar el trabajo y la información. Implica una actitud de observación respecto de la claridad en la asignación de responsabilidades y funciones.
Juicio solución de problemas / Manejo de conflictos
Comprometerse con una acción después de desarrollar procedimientos alternativos basados en suposiciones lógicas y en información objetiva, y tomando en cuenta los recursos, las limitaciones y los valores de la Institución.
Conocimientos Técnicos / Profesionales
Haber alcanzado un nivel satisfactorio de habilidades o conocimientos técnicos y profesionales en las áreas relacionadas con el puesto; mantenerse al día sobre los sucesos y las tendencias actuales en el área de competencia
Planificación y Organización / Manejo del Trabajo
Establecer un curso de acción para sí mismo y para los demás a fin de lograr un objetivo específico; planear las asignaciones apropiadas de personal y la adecuada distribución de recursos. Capacidad de determinar eficazmente las metas y prioridades de su tarea/área/proyecto, estipulando la acción, los plazos y los recursos requeridos. Implica determinar prioridades, tiempos y recursos de manera efectiva. Implica el cuidado de los recursos públicos materiales y no materiales, buscando minimizar errores y desperdicios
Requisitos generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Documentos requeridos
Copia Cédula de Identidad
Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
Etapas de selección
| COMPETENCIAS | DEFINICIÓN | |||
| TRANSVERSALES | Trabajo en Equipo/ Colaboración | Capacidad para trabajar con otros equipos o grupos de trabajo u otras personas- integradamente y de manera efectiva para alcanzar metas comunes y objetivos de la Institución; compartir conocimientos y manifestar una predisposición a escuchar y aceptar aportes de otras personas; contribuir al consenso y aceptarlo; alinear los objetivos propios a los objetivos de la organización y/o del equipo. Responsabilizarse de las tareas encomendadas por el equipo y comprometerse con el resultado del trabajo grupal. Establecer relaciones de cooperación para que las distintas habilidades personales sean compatibles. Preocuparse no sólo por las propias tareas sino también por las del resto del equipo de trabajo. | ||
| Orientación al Cliente | Desarrollar con iniciativa relaciones con los clientes/usuarios, haciendo esfuerzos para escucharlos y entenderlos; prever y proporcionar soluciones a las necesidades de éstos; otorgar alta prioridad a su satisfacción. Implica un deseo de servir o ayudar a los clientes, de comprender y satisfacer sus necesidades. Además, supone interés por conocer y resolver sus problemas, tanto del cliente interno como externo. Implica la disposición a atender, de un modo efectivo, cordial y empático. | |||
| Flexibilidad/ Adaptación | Capacidad para adaptarse y trabajar en variadas y diferentes situaciones, con personas o grupos diversos. Supone entender y valorar posturas diferentes o puntos de vista distintos y hasta encontrados, adaptando su propio comportamiento a medida que la situación cambiante lo requiera con el fin de beneficiar la calidad del resultado del proceso o decisión. Disposición para adaptarse con facilidad, en forma rápida y adecuadamente a distintos contextos, situaciones, medios y personas. Capacidad de modificar la propia conducta para alcanzar determinados objetivos cuando surgen dificultades, nueva información o cambios en el medio. Se asocia con la versatilidad del comportamiento para adaptarse a distintos escenarios. | |||
| Orientación a la calidad / Eficiencia | Implica realizar el trabajo con excelencia. Poseer la capacidad de comprender la esencia de los aspectos complejos para transformarlos en soluciones prácticas y operacionales para la Institución, tanto para sí mismo como para los clientes y otras personas involucradas. Capacidad de encaminar todas las acciones al logro de lo esperado y de administrar los procesos establecidos para que no interfieran con la consecución de los resultados esperados. Preocuparse en forma permanente por el resultado final de cada una de las tareas realizadas, verificando la inexistencia de errores y/u omisiones. Realizar las tareas manifestando interés por todas las áreas afectadas, sin importar cuán pequeñas sean; verificar con precisión los procesos y las tareas. | |||
| ESPECÍFICAS | Manejo de Tecnologías de información y comunicación | Capacidad de operar las herramientas tecnológicas y de comunicación requeridas para el desempeño de sus funciones. Implica el interés por conocer y utilizar de modo regular y eficiente los programas, aplicaciones y sistemas computacionales y tecnológicos adoptados por la Institución o área funcional. | ||
| Análisis / evaluación de problemas |
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| Seguimiento | Establecer procedimientos para controlar los resultados de las tareas o proyectos; tomar en consideración las habilidades, los conocimientos y la experiencia de la persona a quien se le asigna una tarea y su compatibilidad con las exigencias de lo asignado. Es la preocupación continua por comprobar y controlar el trabajo y la información. Implica una actitud de observación respecto de la claridad en la asignación de responsabilidades y funciones. | |||
| Juicio solución de problemas / Manejo de conflictos | Comprometerse con una acción después de desarrollar procedimientos alternativos basados en suposiciones lógicas y en información objetiva, y tomando en cuenta los recursos, las limitaciones y los valores de la Institución. | |||
| Conocimientos Técnicos / Profesionales | Haber alcanzado un nivel satisfactorio de habilidades o conocimientos técnicos y profesionales en las áreas relacionadas con el puesto; mantenerse al día sobre los sucesos y las tendencias actuales en el área de competencia | |||
| Planificación y Organización / Manejo del Trabajo | Establecer un curso de acción para sí mismo y para los demás a fin de lograr un objetivo específico; planear las asignaciones apropiadas de personal y la adecuada distribución de recursos. Capacidad de determinar eficazmente las metas y prioridades de su tarea/área/proyecto, estipulando la acción, los plazos y los recursos requeridos. Implica determinar prioridades, tiempos y recursos de manera efectiva. Implica el cuidado de los recursos públicos materiales y no materiales, buscando minimizar errores y desperdicios | |||
| ETAPA Y PONDERACIÓN | FACTOR | CRITERIO | PTJE. FACTOR | PTJE. MÁX. ETAPA | PTJE. MÍN. ETAPA | PLAZO Y MEDIO DE REALIZACIÓN |
| ETAPA I: Formación Educacional y Cursos de Capacitación 20% | Formación Educacional | Título Arquitecto, Ingeniero Constructor o Constructor Civil. | 6 | 11 | 6 | 10 días hábiles (Evaluación interna) |
| Otros títulos o estudios | 0 | |||||
| Capacitación | Posee curso de Manual de Inspección Técnica de obras. | 5 | ||||
| No posee capacitación en materia señalada o no la acredita debidamente. | 0 | |||||
| ETAPA II: Experiencia Profesional 20% | Experiencia Profesional | Experiencia Profesional de 2 años o más en inspección y/o fiscalización de obras, en el ámbito público y/o privado y 1 o más años de experiencia con programas habitacionales y urbanos del MINVU. | 20 | 20 | 15 | |
| Experiencia Profesional de 2 años o más en inspección y/o fiscalización de obras, en el ámbito público y/o privado. | 15 | |||||
| Experiencia profesional en inspección y/o fiscalización de obras, en el ámbito público y/o privado, de menos de 2 años o no lo acredita correctamente. | 0 | |||||
| ETAPA III: Conocimientos Técnicos 20% | Evaluación de conocimientos técnicos asociados a las materias enunciadas en el perfil del cargo. | Nota de 6,0 a 7,0 | 23 | 23 | 15 | 6 días hábiles posteriores al término del plazo establecido para la Etapa II |
| Nota de 5,0 a 5,9 | 15 | |||||
| Nota igual o inferior a 4,9 | 0 | |||||
| ETAPA IV: Adecuación Psicolaboral 20% | Evaluación Psicolaboral | Recomendable para el cargo | 23 | 23 | 15 | 6 días hábiles posteriores al término del plazo establecido para la Etapa III |
| Recomendable con observaciones para el cargo | 15 | |||||
| No Recomendable para el cargo | 0 | |||||
| ETAPA V: Apreciación global del postulante 20% | Entrevista de apreciación global | Nota de 6,0 a 7,0 | 23 | 23 | 15 | 6 días hábiles posteriores al término del plazo establecido para la Etapa IV |
| Nota de 5,0 a 5,9 | 15 | |||||
| Nota igual o inferior a 4,9 | 0 | |||||
| Puntaje mínimo para ser considerado idóneo | 66 | |||||
| PUNTAJE TOTAL | 100 | |||||
Calendarización del proceso
| Etapa | Fechas |
|---|---|
| Postulación | |
| Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl | 21/09/2026-25/09/2026 |
| Evaluación | |
| Proceso de Evaluación y Selección del Postulante | 28/09/2026-05/11/2026 |
| Finalización | |
| Finalización del Proceso | 06/11/2026-12/11/2026 |