TERAPEUTA OCUPACIONAL HOSPITAL DE PEÑAFLOR

Objetivo del cargo

Brindar una atención personalizada destinada a usuarios/as que presentan patologías psiquiátricas, discapacidades psicomotoras, psíquicas, cognitivas y sensoriales, estimando estrategias que favorezcan su rehabilitación psicosocial, oportunidades de inclusión y calidad de vida, potenciando su autonomía, en su entorno social y comunitario.

Funciones del cargo

-Realizar Evaluación Diagnóstica Integral de personas con TEA y otras condiciones de salud mental, con énfasis en población Infanto Adolescente.

-Efectuar evaluación e intervención funcional en las distintas áreas de la ocupación.

-Efectuar evaluación ambiental, física y social del apoyo al proceso de rehabilitación.

-Elaborar diagnóstico ocupacional.

-Realizar apoyo profesional en los procesos de diagnóstico psicosociales de las personas usuarias consultantes.

-Contribuir al diagnóstico y desarrollo del plan de cuidados integral de los/as usuarios/as del Hospital.

-Monitorear el estado de avance del proceso terapéutico planteado en el Plan de Cuidados Integral de los/as usuarios/as.

-Realizar actividades orientadas a la inclusión laboral, educacional y comunitaria.

-Formulación, planificación y ejecución de Programas y Talleres de Rehabilitación integral.

-Evaluación e Intervención en Actividades de la Vida Diaria Básicas e Instrumentales (AVDB y AVDI), habilidades sociales, habilidades neurocognitivas, sensorial, en áreas de interés ocupacional.

-Promover la inclusión social de personas en situación de discapacidad psíquica.

-Intervención psicosocial - familiar.

-Psicoeducación y contención familiar.

-Participar en reuniones clínicas con equipo multidisciplinario.

-Gestión con la red del Inter sector.

-Llevar a cabo actividades administrativas pertinentes al quehacer de Hospital (registro clínico en ficha Trakcare y todo lo derivado de la gestión administrativa de la atención de usuarios/as y sus familias).

-Realización de Visitas Integrales de Salud Mental en contexto domiciliario, educacional y de trabajo de los/as usuarios/as del Hospital.

-Elaborar informes de terapia ocupacional.

-Participar y/o realizar capacitaciones dentro del área de trabajo cuando fuese requerido.

-Desarrollar e implementar protocolos, procedimientos u otras herramientas de apoyo y manejo clínico.

-Desarrollar un proceso de formación continua por medio de la asistencia a capacitaciones pertinentes, tanto con su labor clínica como con su rol de funcionario/a público de salud.

-Participar en actividades de autocuidado.

-Desempeñar las demás funciones que le encomiende su jefatura directa en materias de su competencia y de acuerdo con las necesidades del establecimiento.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Título Profesional de Terapeuta Ocupacional otorgado por un establecimiento de educación superior reconocido por el Estado o validado por éste.

Requisito:

-Diplomado y/o curso TEA y otras condiciones del neurodesarrollo

Deseable:

-Curso(s) y/o diplomado(s) en temáticas de salud mental a lo largo del curso del ciclo vital.

-Certificación IVADEC (infantil-adulto)

Experiencia sector público / sector privado

Requisito:

-Acreditar experiencia laboral profesional mínima de 2 años con personas con trastornos del espectro autista (TEA) y otras condiciones que requieran rehabilitación, en instituciones de salud pública u otras instituciones relacionadas a la temática.

Competencias

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Empatía

La capacidad de ponerse en el lugar de los/as demás, comprendiendo sus emociones, necesidades y perspectivas, respondiendo con sensibilidad y respeto, y ajustando la propia conducta para favorecer una comunicación efectiva, relaciones positivas y un clima de confianza mutua.

Probidad

Rectitud e integridad en las acciones cotidianas. Según la Ley, el principio de probidad administrativa consiste en “observar una conducta funcionaria intachable y un desempeño honesto y leal de la función o cargo, con preeminencia del interés general sobre el particular”.

Trabajo en Equipo

La capacidad de integrarse y colaborar activamente con otros/as, aportando habilidades, conocimientos y actitudes para alcanzar objetivos comunes, fomentando la comunicación abierta, el respeto por la diversidad de ideas y la corresponsabilidad en los resultados, priorizando el logro colectivo sobre los intereses individuales.

Compromiso

La capacidad de asumir y cumplir con responsabilidad las tareas, acuerdos y metas establecidas, demostrando constancia, lealtad y alineación con los valores y objetivos institucionales priorizando el bien común por sobre los intereses personales inmediatos.

Calidad del Trabajo

La capacidad de ejecutar las tareas y responsabilidades con precisión, cuidado y atención al detalle, asegurando que los resultados cumplan con los estándares establecidos, aporten valor y respondan a las necesidades del entorno y la institución, manteniendo a la vez una actitud de mejora continua.

Equidad

La capacidad de actuar con justicia e imparcialidad, reconociendo y respetando las diferencias individuales, garantizando igualdad de oportunidades, trato digno y condiciones justas para todas las personas, sin favoritismos ni discriminación.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Manejo de Conflictos

Tratar eficazmente las situaciones de enfrentamiento con otras personas. Usar estilos y métodos adecuados para reducir las tensiones o conflictos entre dos o más personas y/o grupos, logrando acuerdos y compromisos para dar una solución que permanezca en el tiempo.

Trabajo Bajo Presión

Capacidad para trabajar con determinación, firmeza y perseverancia, a fin de alcanzar objetivos difíciles o para concretar acciones/decisiones que requieren un compromiso y esfuerzo mayores a los habituales. Implica mantener un alto nivel de desempeño aún en situaciones exigentes y cambiantes con interlocutores/as diversos/as que se suceden en cortos espacios de tiempo, a lo largo de jornadas prolongadas.

Planificación y organización

Capacidad para determinar eficazmente y metas y prioridades de su tarea, área o proyecto y especificar las etapas, acciones, plazos y recursos requeridos para el logro de los objetivos. Incluye utilizar mecanismos de seguimiento y verificación de los grados de avance de las distintas tareas para mantener el control del proceso y aplicar las medidas correctivas necesarias.

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)

Etapas de selección

Calendarización del proceso