TECNICO NIVEL SUPERIOR PODOLOGÍA CLINICA APS , CONTRATA GRADO 22° EUS, 44 HRS, HOSPITAL DE CAÑETE
Servicio de Salud Arauco / Hospital Intercultural Kallvu Llanka de Cañete busca cubrir el cargo de TECNICO NIVEL SUPERIOR PODOLOGÍA CLINICA APS , CONTRATA GRADO 22° EUS, 44 HRS, HOSPITAL DE CAÑETE en Cañete. La renta bruta ofrecida es de $674.047 mensuales.
| Región | Ciudad | Tipo de vacante | Nº de vacantes | Renta bruta | Cierra el |
|---|---|---|---|---|---|
| Región del Biobío | Cañete | Contrata | 1 | $674.047 | 31 ago 2026 |
Objetivo del cargo
Brindar atención podológica integral con enfoque preventivo y promocional, contribuyendo a la prevención de complicaciones del pie en personas con diabetes y otras condiciones crónicas, conforme a normativa vigente
Funciones del cargo
Realizar examen físico de los pies.
Promover estilos de vida saludables en las personas, para fomentar hábitos de higiene y el autocuidado de los pies.
Prevenir problemas de salud o alteraciones básicas en la estructura y funcionamiento de los pies.
Realizar examen físico exploratorio del pie que incluya la detección de complicaciones de los puntos de apoyo del pie y abordar su cuidado paliativo.
Efectuar tratamiento podológico de las uñas.
Efectuar tratamiento podológico de la piel.
Realizar técnicas de enfermería en el pie, aplicando sólo antisépticos y tratamiento tópico.
Considerar siempre el riesgo y el beneficio del procedimiento, especialmente, en los pacientes diabéticos.
Educar al paciente y familiares sobre el cuidado e higiene de los pies.
Educar al paciente diabético sobre la prevención de úlceras y cuidado de los pies.
Registrar en ficha clínica las atenciones y procedimientos realizados.
Participar de reuniones mensuales del equipo del PSCV.
Brindar atención podológica a personas con diabetes mellitus tipo 2 en box clínico y en domicilio.
Derivar casos para atención médica en el caso que se requiera.
Derivar casos a equipos de sector en el caso que se requiera.
Participar en operativos de salud y actividades de promoción comunitaria en representación del Programa de Salud Cardiovascular (PSCV).
Incorporar el enfoque intercultural en el desarrollo de sus funciones, respetando y fortaleciendo el modelo de salud intercultural del establecimiento.
Derivar y coordinar con la Unidad de Interculturalidad las acciones que requieran apoyo o acompañamiento intercultural, cuando corresponda.
Asesorar técnicamente al encargado del PSCV del establecimiento en la identificación, priorización, selección y evaluación técnica de insumos podológicos requeridos para la atención clínica, cuando corresponda.
Perfil del Cargo
Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.
Perfil requerido
Título Técnico de Nivel Superior en Podología Clínica
Experiencia sector público / sector privado
Experiencia de al menos 1 año en el sector público o privado
Competencias
N° COMPETENCIAS GENERICAS ESENCIALES DEFINICIÓN PARA EL PERFIL
1 TRABAJO EN EQUIPO Es la habilidad para participar activamente de una meta en común, incluso cuando la colaboración conduce a un objetivo que no está directamente relacionado con el interés personal. Supone facilidad para las relaciones interpersonales y capacidad para comprender la repercusión de las propias acciones en el éxito de las acciones del equipo.
2 RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO Esta competencia está asociada al compromiso con que las personas realizan las tareas encomendadas. Su preocupación por el cumplimiento de lo asignado está por encima de sus propios intereses, la tarea asignada está primero. Además, debe identificar como propios los objetivos comunes, tanto de equipo como institucionales.
3 INICIATIVA/PROACTIVIDAD Es la capacidad permanente de adelantarse a los demás en su accionar. Es la predisposición a actuar de forma proactiva y no solo pensar en lo que hay que hacer en el futuro. Implica marcar el rumbo por medio de acciones concretas, no solo de palabras. Los niveles de actuación van desde concretar decisiones tomadas en el pasado hasta la búsqueda de nuevas oportunidades o soluciones de problemas.
4 COMUNICACIÓN EFECTIVA Es la capacidad de transmitir mensajes claros, específicos y coherentes, de forma directa, asertiva y comprensible, además de escuchar al otro y comprenderlo. Incluye la capacidad de comunicar por escrito.
5 APRENDIZAJE CONTINUO Es la habilidad para buscar y compartir información útil para la resolución de diversas situaciones. Incluye la capacidad de utilizar la experiencia de otros y la propia, propagando entre sus compañeros estrategias para afrontar procedimientos.
Requisitos generales
Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:
Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.
Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.
Tener salud compatible con el desempeño del cargo.
Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.
No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).
No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:
Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.
Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.
Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.
Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.
Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.
Requisitos Específicos
Segun DFL 14/2017:
Título de Técnico de Nivel Superior otorgado por un Establecimiento de Educación Superior del Estado o reconocido por éste, o,
Título de Técnico de Nivel Medio o equivalente otorgado por el Ministerio de Educación, o.
Licencia de Enseñanza Media o equivalente y certificado de competencias para ejercer como auxiliar paramédico otorgado por la Autoridad Sanitaría, previa aprobación del curso de 1.500 horas como mínimo, según programa del Ministerio de Salud.
Documentos requeridos
Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley
Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados
Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral
Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)
Etapas de selección
| N° | COMPETENCIAS GENERICAS ESENCIALES | DEFINICIÓN PARA EL PERFIL |
| 1 | TRABAJO EN EQUIPO | Es la habilidad para participar activamente de una meta en común, incluso cuando la colaboración conduce a un objetivo que no está directamente relacionado con el interés personal. Supone facilidad para las relaciones interpersonales y capacidad para comprender la repercusión de las propias acciones en el éxito de las acciones del equipo. |
| 2 | RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO | Esta competencia está asociada al compromiso con que las personas realizan las tareas encomendadas. Su preocupación por el cumplimiento de lo asignado está por encima de sus propios intereses, la tarea asignada está primero. Además, debe identificar como propios los objetivos comunes, tanto de equipo como institucionales. |
| 3 | INICIATIVA/PROACTIVIDAD | Es la capacidad permanente de adelantarse a los demás en su accionar. Es la predisposición a actuar de forma proactiva y no solo pensar en lo que hay que hacer en el futuro. Implica marcar el rumbo por medio de acciones concretas, no solo de palabras. Los niveles de actuación van desde concretar decisiones tomadas en el pasado hasta la búsqueda de nuevas oportunidades o soluciones de problemas. |
| 4 | COMUNICACIÓN EFECTIVA | Es la capacidad de transmitir mensajes claros, específicos y coherentes, de forma directa, asertiva y comprensible, además de escuchar al otro y comprenderlo. Incluye la capacidad de comunicar por escrito. |
| 5 | APRENDIZAJE CONTINUO | Es la habilidad para buscar y compartir información útil para la resolución de diversas situaciones. Incluye la capacidad de utilizar la experiencia de otros y la propia, propagando entre sus compañeros estrategias para afrontar procedimientos. |
| TABLA DE EVALUACIÓN ESTAMENTO TÉCNICO | ||||
| N° | FACTORES | SUBFACTORES | PUNTAJE MÁXIMO | PONDERACIÓN |
| 1 | ExperienciaLaboral | ExperienciaTécnicaprofesional(10%) | 100 | 25% |
| ExperienciaTécnicaProfesionalAtingente(15%) | 100 | |||
| 2 | Capacitación y FormaciónAtingente | CapacitaciónAtingente(20%) | 100 | 20% |
| 3 | EvaluaciónPsicolaboral | 100 | 20% | |
| 4 | EntrevistaTécnica | 100 | 35% | |
| TOTAL | 700 | 100% | ||
| AÑOS DE EXPERIENCIA COMO TÉCNICO | PUNTAJE | PONDERACIÓN |
| Más de 5 años | 100 | 10 |
| Entre 4 años 6 meses y 5 Años | 90 | 9 |
| Entre 4 años y menos de 4 años 6 meses | 80 | 8 |
| Entre 3 años 6 meses y menos de 4 años | 70 | 7 |
| Entre 3 años y menos de 3 años 6 meses | 60 | 6 |
| Entre 2 años 6 meses y menos de 3 años | 50 | 5 |
| Entre 2 años y menos de 2 años 6 meses | 40 | 4 |
| Entre 1 año 6 meses y menos de 2 años | 30 | 3 |
| Entre 1 año y menos de 1 año 6 meses | 20 | 2 |
| Entre 6 meses y menos de 1 año | 10 | 1 |
| Menos de 6 meses | 0 | 0 |
| AÑOS DE EXPERIENCIA ATINGENTE | PUNTAJE | PONDERACIÓN |
| Más de 5 años | 100 | 15 |
| Entre 4 años 6 meses y 5 Años | 90 | 13,5 |
| Entre 4 años y menos de 4 años 6 meses | 80 | 12 |
| Entre 3 años 6 meses y menos de 4 años | 70 | 10,5 |
| Entre 3 años y menos de 3 años 6 meses | 60 | 9 |
| Entre 2 años 6 meses y menos de 3 años | 50 | 7,5 |
| Entre 2 años y menos de 2 años 6 meses | 40 | 6 |
| Entre 1 año 6 meses y menos de 2 años | 30 | 4,5 |
| Entre 1 año y menos de 1 año 6 meses | 20 | 3 |
| Entre 6 meses y menos de 1 año | 10 | 1,5 |
| Menos de 6 meses | 0 | 0 |
| Número de horas pedagógicas | Puntaje | Ponderación |
| Más de 100 horas | 100 | 20 |
| Entre 90 y menos de 100 horas | 90 | 18 |
| Entre 80 y menos de 90 horas | 80 | 16 |
| Entre 70 y menos de 80 horas | 70 | 14 |
| Entre 60 y menos de 70 horas | 60 | 12 |
| Entre 50 y menos de 60 horas | 50 | 10 |
| Entre 40 y menos de 50 horas | 40 | 8 |
| Entre 30 y menos de 40 horas | 30 | 6 |
| Entre 20 y menos de 30 horas | 20 | 4 |
| Menos de 20 horas | 0 | 0 |
| ESCALA DE ADECUACIÓN | |||
| PORCENTAJE DE AJUSTE OBTENIDO | RESULTADO | PUNTAJE | PUNTAJE PONDERADO |
| 95 – 100% | AdecuaciónDestacada (AD) | 100 | 20 |
| 85 – 94% | Adecuación Óptima(AO) | 75 | 15 |
| 75 – 84% | AdecuaciónSatisfactoria (AS) | 50 | 10 |
| 65 – 74% | AdecuaciónModerada (AM) | 25 | 5 |
| 0 – 64% | AdecuaciónInsuficiente (AI) | 0 | 0 |
| Nota | Puntaje | Ponderación |
| 70 | 100 | 35 |
| 69 | 97 | 34 |
| 68 | 94 | 33 |
| 67 | 90 | 32 |
| 66 | 87 | 30 |
| 65 | 84 | 29 |
| 64 | 81 | 28 |
| 63 | 77 | 27 |
| 62 | 74 | 26 |
| 61 | 71 | 25 |
| 60 | 68 | 24 |
| 59 | 65 | 23 |
| 58 | 61 | 21 |
| 57 | 58 | 20 |
| 56 | 55 | 19 |
| 55 | 52 | 18 |
| 54 | 48 | 17 |
| 53 | 45 | 16 |
| 52 | 42 | 15 |
| 51 | 39 | 14 |
| 50 | 35 | 12 |
| 49 | 32 | 11 |
| 48 | 29 | 10 |
| 47 | 26 | 9 |
| 46 | 23 | 8 |
| 45 | 19 | 7 |
| 44 | 16 | 6 |
| 43 | 13 | 5 |
| 42 | 10 | 3 |
| 41 | 6 | 2 |
| 40 | 3 | 1 |
Calendarización del proceso
| Etapa | Fechas |
|---|---|
| Postulación | |
| Difusión y Plazo de Postulación en www.empleospublicos.cl | 24/08/2026-31/08/2026 |
| Evaluación | |
| Proceso de Evaluación y Selección del Postulante | 01/09/2026-25/09/2026 |
| Finalización | |
| Finalización del Proceso | 28/09/2026-30/09/2026 |