Técnico Apoyo Equipo Tratamiento Asertivo Comunitario Cosam Coyhaique

Objetivo del cargo

Integrar el equipo de Salud del Centro de Salud Mental Comunitaria de Coyhaique, abocado a la atención integral de especialidad y en red, de la población Infanto Juvenil, para el Tratamiento Asertivo Comunitario, estrategia de equipo móvil que brinda servicios de tratamiento y apoyo a NNAJ con trastornos mentales graves en su entorno comunitario, priorizando a los usuarios que han vivenciado vulneración de derechos y/o infracción de ley RPA.

Proporcionar servicios de salud mental de especialidad desde el modelo asertivo comunitario, incluyendo evaluación y abordaje para el consumo problemático de sustancias basados en el plan de cuidados integrales e integrados con un trabajo móvil y mayoritariamente en terreno. Con foco en educación se agrega la integración de estrategias para apoyar la re/inserción educacional, fomentando la inclusión en este ámbito.

Funciones del cargo

Realizar atención técnica de su competencia a población Infanto Juvenil con trastornos mentales graves y/o en fase aguda.

Realizar el acompañamiento terapéutico de NNA con trastornos mentales graves y/o en fase aguda.

Reducir el impacto social de la patología psiquiátrica en las interacciones del individuo, a través de enfoque de recuperación (Recovery).

Realizar intervención y/o abordaje en crisis en domicilio o entorno inmediato de los usuarios.

Favorecer la psicoeducación de usuarios, familia y red de apoyo de los usuarios en el contexto cotidiano y comunitario del NNA (reconocimiento de síntomas, prevención de recaídas, uso racional de fármacos, entre otros).

Identificar y articular las redes familiares e institucionales en el entorno cotidiano e inmediato de los usuarios.

Realizar visitas domiciliarias Integrales de alta intensidad en población objetivo, con fines de tratamiento, intervención en crisis y seguimiento.

Realización de Informes pertinentes a su competencia profesional.

Participar en reuniones clínicas – administrativas y actividades comunitarias que favorezcan los procesos terapéuticos de la población objetivo.

Realizar informes evaluativos según pertinencia y sistematización y registros clínicos del establecimiento referido a la atención de población Infanto Juvenil.

Articular y coordinar gestiones pertinentes para la integración educacional de los NNAJ, ya sea para la reinserción en los Establecimientos Educacionales, para promover su mantención y/o para prevenir la deserción de estos.

Realizar acciones de capacitación de su competencia, tendientes a la mejor atención de la población objetivo.

Participar en actividades comunitarias en el marco de Modelo de Salud Mental Comunitaria y pertinente a la atención de población Infanto Juvenil.

Acompañamiento terapéutico del NNA en la atención general de salud y salud mental.

Mantener flexibilidad horaria.

Mantener disponibilidad para realizar atención en crisis 24 horas del día y 7 días de la semana, según lo requerido.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Título Técnico de Rehabilitación en Adicciones o con Foco en Educación, Técnico Social y/o Técnico en Desarrollo Comunitario, otorgado por un establecimiento de Educación Superior del Estado o reconocido por éste.

Deseable formación en Salud Mental

Formación en materia de Vulneración de Derechos y/o SM Infanto Juvenil.

Deseable Capacitación en Tratamiento de Adicciones

Deseable Capacitación en trastornos de la conducta y el comportamiento

Deseable Capacitación en integración sensorial

Deseable formación y capacitación en manejo de paciente psiquiátrico agudo.

Deseable capacitación en enfoque de recuperación (Recovery)

Experiencia sector público / sector privado

Deseable Sector Público

Competencias

VIII. COMPETENCIAS INSTITUCIONALES

Trabajo en equipo:

Capacidad para establecer relaciones empáticas y de cooperación, compartiendo conocimientos técnicos, recursos e información mediante canales de comunicación recíprocos, armonizando intereses para contribuir a los objetivos del Servicio.

Conocimiento del servicio:

Capacidad de comprender las características específicas y generales del servicio en el marco de los procesos operativos y de soporte.

Probidad:

Presentar una conducta funcionaria intachable, basada en la honestidad y lealtad en el ejercicio de su cargo. Implica subordinar el interés particular al interés general o bien común y cautelar el manejo de información del servicio.

Orientación al servicio:

Capacidad y disposición para satisfacer a los usuarios internos y externos, utilizando un lenguaje adecuado y cordial para cumplir con sus requerimientos de forma objetiva y oportuna.

Tolerancia al trabajo bajo presión:

Actúa de forma controlada, organizada y con eficacia en situaciones de adversidad, presión de tiempo o de alta carga laboral.

Flexibilidad y adaptación al cambio:

Capacidad para responder oportunamente a las condiciones cambiantes del entorno, adaptando su conducta y formas de trabajo, alineadas con los objetivos del Servicio.

IX.  COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Comunicación efectiva:

Es la capacidad de escuchar, hacer preguntas, expresar conceptos e ideas en forma efectiva, exponer aspectos positivos. La habilidad de saber cuándo y a quién preguntar para llevar adelante un propósito. Es la capacidad de escuchar al otro y comprenderlo. Comprender la dinámica de grupos y el diseño efectivo de reuniones. Capacidad de comunicar por escrito con concisión y claridad.

Pensamiento analítico

Capacidad de interpretar y relacionar información y experiencia de diversa complejidad a fin de comprender diferentes situaciones y generar propuestas ejecutables que permitan la toma de decisiones oportuna en su área de experticia profesional.

Planificación y seguimiento

Es la capacidad de determinar eficazmente las metas y prioridades de su tarea/área/proyecto estipulando la acción, los plazos y los recursos requeridos. Incluye la instrumentación de mecanismos de seguimiento y verificación de la información.

Proactividad e iniciativa

Capacidad de tomar iniciativa y disposición constante a la búsqueda de oportunidades y soluciones, para alcanzar los objetivos institucionales con los recursos disponibles.

Orientación a la eficiencia y calidad del trabajo

Capacidad para optimizar los recursos disponibles en búsqueda de excelencia y mejora continua.

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Otros (Certificado de inscripción en Superintendencia de Salud)

Etapas de selección

Calendarización del proceso