PROCESO DE SELECCIÓN EDUCADOR (A) DE PÁRVULOS SUBDEPTO. CUIDADOS INFANTILES DEL HOSPITAL BASE VALDIVIA, CONTRATA, GRADO 16° EUS

Objetivo del cargo

Liderar el proceso pedagógico de los niños y niñas del Subdepto. Cuidados Infantiles, en alianza con la familia y comunidad, en el marco de la política de calidad educativa, gestionando a su equipo y colaborando en el diseño e implementación del Proyecto Educativo Institucional, promoviendo aprendizajes oportunos y pertinentes en el desarrollo pleno y bienestar integral de los niños y niñas, contribuyendo a la conciliación de la vida familiar de los funcionarios del Establecimiento.

Funciones del cargo

Planificar, organizar e implementar las actividades pedagógicas y recreativas de acuerdo a las bases curriculares y el Proyecto Educativo Institucional, como también las necesidades individuales de los niños y niñas.

Evaluar el comportamiento y desarrollo de los niños y niñas que tiene a cargo, llevando un registro detallado de la información e informando oportunamente de las eventualidades.

Mantener un ambiente educativo seguro, ordenado y estimulante para los niños y niñas, con principal enfoque en el resguardo de la integridad física y emocional.

Trabajar en estrecha colaboración con jefatura, educadores, técnicos en párvulo, auxiliares y otros funcionarios relacionados, así mismo, con padres y apoderados, promoviendo la comunicación y participación en el proceso.

Administrar los materiales y recursos educativos de manera eficiente y equitativa, manteniendo un inventario necesario para las actividades.

No se restringen otras responsabilidades encomendadas por jefatura directa y/o director del establecimiento.

Perfil del Cargo

Los siguientes elementos componen el Perfil del Cargo y servirán para evaluar a los/las postulantes.

Perfil requerido

Título profesional de Educación de Párvulos otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente

Capacitaciones:

Deseables:

RCP básico/ RCP Pediátrico y/o primeros auxilios.

Manejo de extintores.

Curso de estrategias didácticas para el aprendizaje.

Cursos de habilidades parentales.

Otros cursos relacionados al cargo.

Nota:  Se podrán adjuntar copias simples de los certificados de capacitación solicitados y/o el reporte histórico de capacitaciones emitido por la respectiva entidad, el cual debe estar firmado, timbrado y fechado. Cada capacitación debe contar con un mínimo de 20 horas pedagógicas y estar aprobada, conforme a lo establecido en las presentes bases. No serán aceptados aquellos certificados cuya carga horaria declarada no resulte coherente con el período efectivo de ejecución del programa de capacitación, considerando las fechas de inicio y término informadas en el respectivo documento

Experiencia sector público / sector privado

Experiencia:

Deseable: Experiencia laboral de a lo menos 3 meses como educador/a de párvulos en instituciones públicas y/o privadas.

Nota: Las personas postulantes deberán presentar documentos que respalden su experiencia laboral como Educador/a de Párvulos, tales como relación de servicio, contratos de trabajo, certificados laborales, finiquitos o certificados de desempeño por honorarios. Además, será obligatorio adjuntar un certificado emitido por la jefatura directa, en el cual se indiquen claramente las funciones desempeñadas y las fechas de inicio y término (día, mes y año) de cada período trabajado, debidamente firmado y timbrado. El formato de certificado para ambas experiencias se encuentra disponible como anexo en el Portal de Empleos Públicos y en la página del Hospital Base Valdivia.

Competencias

4.4

Competencias Laborales

N°

Competencias Transversales

Nivel de Desarrollo

1

Probidad

3

2

Trabajo en Equipo

3

3

Adaptación al cambio

2

4

Orientación al Usuario

3

Competencias Específicas

Nivel de Desarrollo

1

Comunicación efectiva

3

2

Planificación y organización

3

3

Empatía y habilidades vinculares

3

4

Resolución de conflictos

3

Nota: El nivel de desarrollo de las competencias se evalúa en una escala de 1 a 4, donde 1 corresponde a un nivel inicial y 4 a un nivel avanzado de desarrollo. Esta escala mide, en términos generales, el grado de dominio, aplicación y consistencia con que la persona demuestra cada competencia en el desempeño de sus funciones.

Requisitos generales

Requisitos exigidos para ingresar a la Administración Pública señalados en el artículo 12 del la Ley Nº 18.834 sobre Estatuto Administrativo:

Ser ciudadano o extranjero poseedor de un permiso de residencia.

Haber cumplido con la Ley de reclutamiento y movilización, cuando fuere procedente.

Tener salud compatible con el desempeño del cargo.

Haber aprobado la educación básica y poseer el nivel educacional o título profesional o técnico que por la naturaleza del empleo exija la ley. Para aquellos cargos regidos por esta ley en los que se exija tener licencia de educación media, se entenderá que cumplen dicho requisito las personas con discapacidad mayores de 18 años que acrediten haber completado sus estudios en la modalidad de educación especial. Todo lo anterior, de conformidad con lo dispuesto en el decreto Nº 83, de 2015, del Ministerio de Educación, que aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales de educación parvularia y educación básica o la normativa que lo reemplace.

No haber cesado en un cargo público como consecuencia de haber obtenido una calificación deficiente, o por medida disciplinaria, salvo que hayan transcurrido más de cinco años desde la fecha de expiración de funciones. Con todo, conforme lo establecido en el artículo 121 de este Estatuto, no será necesario el cumplimiento de dicho plazo cuando así lo determine el respectivo fiscal.

No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarse condenado por delito que tenga asignada pena de crimen o simple delito. Sin perjuicio de lo anterior, tratándose del acceso a cargos de auxiliares y administrativos, no será impedimento para el ingreso encontrarse condenado por ilícito que tenga asignada pena de simple delito, siempre que no sea de aquellos contemplados en el Título V, Libro II, del Código Penal.(Cambio vigente desde el 15.10.2013, según Ley 20.702).

No estar afecto a las inhabilidades establecidas en el artículo 54 de la ley Nº 18.575 Ley Orgánica Constitucional de Bases Generales de la Administración del Estado:

Tener vigentes o suscribir, por sí o por terceros, contratos o cauciones ascendientes a 200 UTM o más, con el Servicio.

Tener litigios pendientes con el Servicio, a menos que se refieran al ejercicio de derechos propios, de su cónyuge, hijos, adoptados o parientes hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad inclusive.

Ser director, administrador, representante y socio titular del 10% o más de los derechos de cualquier clase de sociedad, cuando ésta tenga contratos o cauciones vigentes ascendientes a 200 UTM o más, o litigios pendientes con el Servicio.

Ser cónyuge, hijo, adoptado o pariente hasta el tercer grado de consanguinidad o segundo por afinidad inclusive de las autoridades y de los funcionarios directivos del Servicio hasta el nivel de Jefe de Departamento inclusive.

Hallarse condenado/a por crimen o simple delito.

Requisitos Específicos

REQUISITOS ESPECIFICOS DEL CARGO

Título profesional de Educación de Párvulos otorgado por una Universidad o Instituto Profesional del Estado o reconocido por éste o aquellos validados en Chile de acuerdo con la legislación vigente.

Certificado de inhabilidades para trabajar con menores de edad https://inhabilidades.srcei.cl/ConsInhab/consultaInhabilidad.do (vigente al menos 30 días antes de la fecha de postulación)

Certificado inhabilidades por maltrato relevante  https://inhabilidades.srcei.cl/InhabilidadesRelevante/#/inicio (vigente al menos 30 días antes de la fecha de postulación)

Experiencia:

Deseable: Experiencia laboral de a lo menos 3 meses como educador/a de párvulos en instituciones públicas y/o privadas.

Nota: Las personas postulantes deberán presentar documentos que respalden su experiencia laboral como Educador/a de Párvulos, tales como relación de servicio, contratos de trabajo, certificados laborales, finiquitos o certificados de desempeño por honorarios. Además, será obligatorio adjuntar un certificado emitido por la jefatura directa, en el cual se indiquen claramente las funciones desempeñadas y las fechas de inicio y término (día, mes y año) de cada período trabajado, debidamente firmado y timbrado. El formato de certificado para ambas experiencias se encuentra disponible como anexo en el Portal de Empleos Públicos y en la página del Hospital Base Valdivia.

Capacitaciones:

Deseables:

RCP básico/ RCP Pediátrico y/o primeros auxilios.

Manejo de extintores.

Curso de estrategias didácticas para el aprendizaje.

Cursos de habilidades parentales.

Otros cursos relacionados al cargo.

Nota:  Se podrán adjuntar copias simples de los certificados de capacitación solicitados y/o el reporte histórico de capacitaciones emitido por la respectiva entidad, el cual debe estar firmado, timbrado y fechado. Cada capacitación debe contar con un mínimo de 20 horas pedagógicas y estar aprobada, conforme a lo establecido en las presentes bases. No serán aceptados aquellos certificados cuya carga horaria declarada no resulte coherente con el período efectivo de ejecución del programa de capacitación, considerando las fechas de inicio y término informadas en el respectivo documento.

Documentos requeridos

Copia Cédula de Identidad

Copia de certificado que acredite nivel Educacional, requerido por ley

Copia de Certificados que acrediten capacitación, postítulos y/o postgrados

Copia de Certificados o documentos que acrediten experiencia laboral

Certificado Situación militar al día (Obligatorio solo para los hombres)

Declaración jurada que cumple requisitos de ingreso (art. 12 let. c), e) y f) y art. 54 DFL 1/19.653)

Otros (Certificado de inhabilidades para trabajar con menores de edad -Certificado inhabilidades por maltrato relevante)

Etapas de selección

Calendarización del proceso